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讓日光成為學校的符号-瑞典職業學校改造
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項目信息
完整系統讓安裝簡單快捷
項目地點：瑞典 胡丁格市
建築類型：老建築改造
業主：Huges Fastigheter AB
建築院所：Origo Arkitekter事務所
建築師：Åsa Machado，Leontina Barreto
承包商：Temacus AB
施工方：HMP Entreprenad
完成時間：2012年
建築頂部威盧克斯VMS系統天窗的應用，使這所20世紀60年代興建的老式職業學校煥然一新。
Sågbäcksgymnasiet學校于1961年建成，位于瑞典斯德哥爾摩南區，是一所具有經典的60年代建築風格的職業學校。雖然建築質量極佳，但經曆過五十年的風風雨雨，學校仍不可避免老舊破損。2012年，胡丁格當地政府決定翻新此學校。如今，Sågbäcksgymnasiet學校煥然一新，轉變為一所名副其實的21世紀職業學校。建築頂部北向布置的104個威盧克斯VMS系統天窗替換掉了老舊的100多個老天窗，日光成為這所學校的符号，這讓學生和項目參與者無不倍感自豪。
Sågbäcksgymnasiet學校于1961年建成，位于瑞典斯德哥爾摩南區，是一所具有經典的60年代建築風格的職業學校。雖然建築質量極佳，但經曆過五十年的風風雨雨，學校仍不可避免老舊破損。2012年，胡丁格當地政府決定翻新此學校。如今，Sågbäcksgymnasiet學校煥然一新，轉變為一所名副其實的21世紀職業學校。建築頂部北向布置的104個威盧克斯VMS系統天窗替換掉了老舊的100多個老天窗，日光成為這所學校的符号，這讓學生和項目參與者無不倍感自豪。
從Sågbäcksgymnasiet學校的截面圖可以看出，新安裝的VMS系統天窗覆蓋大面積的學習區和休閑區。
Sågbäcksgymnasiet學校的立面最突出特點是鋸齒形屋頂。作為工業時代建築的特色之一，鋸齒形屋頂吸引Origo Arkitekter建築事務所項目主管的注意力。她認為鋸齒形屋頂和天窗是翻新計劃的重點，她們決定将學校的最好一面展示出來。
建築師的設計目标是在不犧牲審美效果情況下，盡可能滿足所有的隔熱和技術要求。而鋸齒形屋頂上舊天窗采用的毛玻璃，光的通透性和隔熱性能極差，這成為設計限制的諸多重要因素之一。建築師采納了威盧克斯提出的整體解決方案，這些問題迎刃而解。鋸齒形屋頂上設計了四條朝北的天窗帶，從而将日光引入室内，新的VMS系統天窗安裝後，日光能夠傾灑至室内，此外通風和隔熱控制性能也更加出色。一個舊車間被改造成休閑區，學生可在此讀書、喝咖啡。目前，學校已成為當地的“地标建築”。
Sågbäcksgymnasiet學校的立面最突出特點是鋸齒形屋頂。作為工業時代建築的特色之一，鋸齒形屋頂吸引Origo Arkitekter建築事務所項目主管的注意力。她認為鋸齒形屋頂和天窗是翻新計劃的重點，她們決定将學校的最好一面展示出來。
建築師的設計目标是在不犧牲審美效果情況下，盡可能滿足所有的隔熱和技術要求。而鋸齒形屋頂上舊天窗采用的毛玻璃，光的通透性和隔熱性能極差，這成為設計限制的諸多重要因素之一。建築師采納了威盧克斯提出的整體解決方案，這些問題迎刃而解。鋸齒形屋頂上設計了四條朝北的天窗帶，從而将日光引入室内，新的VMS系統天窗安裝後，日光能夠傾灑至室内，此外通風和隔熱控制性能也更加出色。一個舊車間被改造成休閑區，學生可在此讀書、喝咖啡。目前，學校已成為當地的“地标建築”。
朝北的天窗非常适合新學校的采光需求。
建築師Origo Arkitekter的Åsa Machado（左）和 Leontina Barreto負責該翻新項目。
昂蒂娜•巴雷托(Leontina Barreto)，建築師
昂蒂娜•巴雷托(Leontina Barreto)，建築師
“威盧克斯的整體理念是滿足所有需求，正是因為如此，讓學校翻新變為一個機遇。現有鋸齒形屋頂對于朝北天窗的安裝極其理想。我們對于威盧克斯的解決方案十分有信心，也樂意向大家推薦。
完整系統讓安裝簡單快捷
産品解決方案
4排威盧克斯公建天窗系統，朝北布置
89個尺寸為900 mm x 1700 mm的固定式天窗
8個尺寸為597 mm x 1700 mm的固定式天窗
7個尺寸為900 mm x 1700 mm的通風天窗
屋頂坡度為62°
HMP Entreprenad的哈裡•普拉卡(Harri Poulakka)對于威盧克斯VMS天窗的系統性概念非常滿意。
在過去的幾個月内，哈裡•普拉卡(Harri Poulakka)負責多個威盧克斯VMS系統天窗安裝項目，但是在談及這一新系統時，他仍然感到興奮。“威盧克斯系統簡直就是完美”，他解釋道，從托盤标簽到安裝支架的任何細節威盧克斯都深思熟慮，這讓整個安裝過程變得簡單方便起來：“可以這麼評價，系統組織，細緻入微。”
哈裡•普拉卡(Harri Poulakka)和他的組員用14天便将104個VMS天窗安裝完畢。由于安裝程序是固定的，越到後面，安裝速度便越快。“完整的系統對于我來說十分重要。完成安裝工作不需要其他工種。不但工作簡化，工作時間也大大縮短。”
由于需要操心的事情較少，哈裡•普拉卡(Harri Poulakka)有時間反思新系統的創新。他欣賞威盧克斯将設計和隔熱性能融合在一起的做法。
“威盧克斯VMS系統天窗所帶來的不僅是先進的技術，同時隔熱性能極佳。再者，它還很有型。我了解市面上的其他天窗，但它們顯得很笨重，結構複雜，效率低下。”
在嶄新明亮的學習環境中體會學校之美
敞亮的環境帶來活力建築内部的改變尤為顯著。舊天窗的棕色嵌絲玻璃對應的是昏暗到極緻的環境，而VMS系統天窗則營造出日光充盈的環境，學生也明顯變得更有活力。
校長漢斯•阿爾姆格倫(Hans Almgren)對于改造後的鋸齒形屋頂尤為傾心，翻新計劃保留了原有建築的外形和感覺，使建築的最初美感得以延續。他将之比作“經典現代主義的可靠學校”，他認為學校的精髓得以留存，20世紀60年代的質量一如既往，與此同時，其潛力也完全釋放。
漢斯•阿爾姆格倫(Hans Almgren)深谙創造有利學習環境的重要性，既要能夠鼓舞人心，也必須讓人有尊嚴。“天窗是正能量的源泉。建築師總會想方設法将建築與外界打通，引入日光，創造視覺深度。建築内的每一個角落都變得敞亮，煥發出生機。良好且令人愉悅的學習環境對于他們的學習信心和意願尤為關鍵。
4排威盧克斯公建天窗系統，朝北布置
89個尺寸為900 mm x 1700 mm的固定式天窗
8個尺寸為597 mm x 1700 mm的固定式天窗
7個尺寸為900 mm x 1700 mm的通風天窗
屋頂坡度為62°
HMP Entreprenad的哈裡•普拉卡(Harri Poulakka)對于威盧克斯VMS天窗的系統性概念非常滿意。
在過去的幾個月内，哈裡•普拉卡(Harri Poulakka)負責多個威盧克斯VMS系統天窗安裝項目，但是在談及這一新系統時，他仍然感到興奮。“威盧克斯系統簡直就是完美”，他解釋道，從托盤标簽到安裝支架的任何細節威盧克斯都深思熟慮，這讓整個安裝過程變得簡單方便起來：“可以這麼評價，系統組織，細緻入微。”
哈裡•普拉卡(Harri Poulakka)和他的組員用14天便将104個VMS天窗安裝完畢。由于安裝程序是固定的，越到後面，安裝速度便越快。“完整的系統對于我來說十分重要。完成安裝工作不需要其他工種。不但工作簡化，工作時間也大大縮短。”
由于需要操心的事情較少，哈裡•普拉卡(Harri Poulakka)有時間反思新系統的創新。他欣賞威盧克斯将設計和隔熱性能融合在一起的做法。
“威盧克斯VMS系統天窗所帶來的不僅是先進的技術，同時隔熱性能極佳。再者，它還很有型。我了解市面上的其他天窗，但它們顯得很笨重，結構複雜，效率低下。”
在嶄新明亮的學習環境中體會學校之美
敞亮的環境帶來活力建築内部的改變尤為顯著。舊天窗的棕色嵌絲玻璃對應的是昏暗到極緻的環境，而VMS系統天窗則營造出日光充盈的環境，學生也明顯變得更有活力。
校長漢斯•阿爾姆格倫(Hans Almgren)對于改造後的鋸齒形屋頂尤為傾心，翻新計劃保留了原有建築的外形和感覺，使建築的最初美感得以延續。他将之比作“經典現代主義的可靠學校”，他認為學校的精髓得以留存，20世紀60年代的質量一如既往，與此同時，其潛力也完全釋放。
漢斯•阿爾姆格倫(Hans Almgren)深谙創造有利學習環境的重要性，既要能夠鼓舞人心，也必須讓人有尊嚴。“天窗是正能量的源泉。建築師總會想方設法将建築與外界打通，引入日光，創造視覺深度。建築内的每一個角落都變得敞亮，煥發出生機。良好且令人愉悅的學習環境對于他們的學習信心和意願尤為關鍵。
學校老師Eva Källen親身見識到學生如何在新環境中快速成長：“一所有自尊的學校給學生帶來自豪感和認同感。而且，現在學生有驕傲感”，她說道。
建築師在色調搭配和使用材料方面的用心，也體會其在光線方面的深思熟慮。學生們能感受到這種正能量。改造後咖啡屋由原來的地下室往上搬了兩層，遷到中心廣場的正前方，這裡光線明亮了許多，所有東西都讓人耳目一新。充足的日光讓萬物重煥生機，但最大的不同之處在于，大家在日光中生活工作。
建築師在色調搭配和使用材料方面的用心，也體會其在光線方面的深思熟慮。學生們能感受到這種正能量。改造後咖啡屋由原來的地下室往上搬了兩層，遷到中心廣場的正前方，這裡光線明亮了許多，所有東西都讓人耳目一新。充足的日光讓萬物重煥生機，但最大的不同之處在于，大家在日光中生活工作。
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